O Braille \u00e9 uma linguagem que possibilita a alfabetiza\u00e7\u00e3o de um deficiente visual, a sua comunica\u00e7\u00e3o e posteriormente a inclus\u00e3o desse alfabetizado em redes de rela\u00e7\u00e3o (pessoal, social, empregat\u00edcio, cient\u00edfico) que possam entregar sentimentos de independ\u00eancia. Desta forma \u00e9 importante que haja pesquisas sobre o assunto e o mapeamento destas, sobretudo as publicadas em peri\u00f3dicos de alto impacto, uma vez que esses s\u00e3o os principais chamarizes para a produ\u00e7\u00e3o de outros artigos e da continuidade de pesquisas de longa dura\u00e7\u00e3o. Diante disso esse trabalho tem como objetivo analisar, via bibliometria, as pesquisas sobre Braille no Brasil, bem como suas aplica\u00e7\u00f5es no territ\u00f3rio, estudos de casos e perspectivas. Observou as pesquisas voltadas para as duas \u00faltimas d\u00e9cadas (2000-2020), tendo o desenvolvimento tecnol\u00f3gico, os estudos de caso e as considera\u00e7\u00f5es anal\u00edticas como grandes \u00e1reas pesquisadas. Aspectos como a plataforma Arduino e softwares de assist\u00eancia, obras de Vygotsky junto a legisla\u00e7\u00f5es brasileiras e investiga\u00e7\u00f5es na escola est\u00e3o presentes na maioria dos estudos e os direcionam para a entrega de produtos que promovam a melhoria da qualidade de vida e da educa\u00e7\u00e3o dos deficientes visuais. Diante as novas tecnologias e o desenvolvimento de novos processos, \u00e9 importante que haja mais estudos sobre o tema, uma vez que quando comparado a outros temas na educa\u00e7\u00e3o, a utiliza\u00e7\u00e3o do Braille \u00e9 pouco explorada ou utilizada de forma secund\u00e1ria nas discuss\u00f5es sobre a defici\u00eancia visual.<\/p>\n\n\n\n