Infogr\u00e1ficos s\u00e3o recursos digitais para transmiss\u00e3o do conhecimento pela associa\u00e7\u00e3o de elementos gr\u00e1ficos e ilustrativos com textos. Na Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (EA), o projeto de extens\u00e3o \u201cPreserva\u00e7\u00e3o da \u00e1gua: conhecer para cuidar\u201d da Universidade Estadual do Cear\u00e1 campus FAFIDAM, se destina a oferecer assist\u00eancia e promover forma\u00e7\u00e3o docente por meio de estudos e a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas. Na pesquisa \u201cContextualiza\u00e7\u00e3o do uso racional da \u00e1gua pelas escolas p\u00fablicas de Limoeiro do Norte (Cear\u00e1 \u2013 Brasil): experi\u00eancia formativa na extens\u00e3o universit\u00e1ria\u201d, publicada em 2020, verificou-se que as principais dificuldades enfrentadas nas escolas s\u00e3o a escassez de material did\u00e1tico com informa\u00e7\u00f5es suficientes e did\u00e1ticas adequadas ao estilo de vida das novas gera\u00e7\u00f5es. Nessa perspectiva o objetivo desse estudo foi elaborar infogr\u00e1ficos adaptados para o tema \u201c\u00c1gua: qu\u00edmica e sustentabilidade\u201d, visando responder \u00e0s necessidades da pesquisa supracitada. Foram elaborados cinco infogr\u00e1ficos e submetidos \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o por professores do ensino m\u00e9dio e alunos de gradua\u00e7\u00e3o mediante de um question\u00e1rio online. Dos resultados nenhum se apresentou negativo, permitindo-nos concluir, que os infogr\u00e1ficos foram bem aceitos como ferramentas promissoras no ensino aprendizagem de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental.<\/p>\n\n\n\n
Infogr\u00e1ficos, Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, Forma\u00e7\u00e3o Docente.<\/p>\n\n\n\n
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